近年來，許多父母開始意識到，與其給孩子「最正確」的選擇，倒不如教孩子懂得「為選擇負責」——讓孩子在做決定的過程中，鍛鍊出解決問題的能力。為此，父母也需要練習尊重孩子的選擇與決定，但是這樣的練習知易行難，而親子作家許雅寧如何看待這些教養挑戰？
進名校不保證人生勝利，學習與快樂應為一個循環
說起許雅寧，大家一定會先想到她出了好幾本書，是位令人敬佩的三寶媽媽，甚至在美國一邊帶三個孩子一邊念完博士，後來又進入哥倫比亞大學兼任助理教授。
當許雅寧身處常春藤名校的教學現場，她卻看到這群學子們的無助和徬徨。一方面，她看到那些被高度期待的孩子，為了不讓父母失望，拼命強迫自己保持在最優秀的狀態而茫然失措；另一方面，她也看到一些被過度保護的孩子，因為養尊處優而沒有解決問題的能力。不管是哪一種狀態，其實都扭曲了孩子對「學習」應有的態度。許雅寧看著這些名校學生，心裡感到十分懷疑，學習真正的目的難道只是分數嗎？想達成更有深度、更有意義的學習，到底該怎麼做？終於她發現：
讓孩子發自內心的渴求知識，才能算是真正有效的學習。
長居美國卻養出孩子中文好胃口，任何語言都辦得到
有別於刻板印象中的資優生家長，總是追求成績與名校，許雅寧則是一位愛玩、充滿好奇心、學習精力旺盛的可愛媽媽。她從自己的生命經驗出發，告訴我們：真正的名校，是那間讓孩子會願意去上學的學校。尊重孩子的自主選擇，才能讓學習有意義。
許雅寧的三個兒女，身為美國華裔第五代，有一個完全不會說中文的爸爸，但是他們都能流利地聽、說、讀、寫中文；對文言文、詩詞的掌握程度也非常高。「這個胃口一旦養大了，你真是想要叫他們停止都停不下來。」許雅寧養大孩子們學中文的胃口，其實就是用他們最感興趣的方式——看卡通。從中文的卡通、卡通書籍、小說，再慢慢進入比較有難度的成語、文言文、詩詞，她帶著孩子們一步步地領略中文樂趣，並且自己也參與這樣的閱讀過程。
他們固定開讀書會，用中文討論中文小說，也會一起聽、唱中文歌，或是寫中文日記。「其實這段過程中，是孩子們在教我。孩子學的是新知，我學的是怎麼讓孩子們理解新知。」熱愛學習的許雅寧，回憶起這段陪伴孩子學習的過程時，講的還是自己怎麼從中找到樂趣。有這樣的身教，也難怪孩子們會對學習樂此不疲。
父母提供環境、工具，培養孩子自主學習
說話前必先思考，而思考始於閱讀 。（Think before you speak. Read before you think.）
許雅寧教孩子們學中文的做法，是鼓勵他們大量閱讀、培養思考能力，內化知識後，再轉化成繼續學習的動力。當我們把場景轉換成學習英語，其實也是一樣的。當興趣、生活需求融入於英語學習中，英語便自然而然成為生活的一部份，這也是「沈浸式」的學習體驗。
為了擺脫傳統填鴨式的教學，讓孩子們在學英文的同時，也能結合興趣、適性發展，英國文化協會（British Council）特別為6～17歲的學子，依照不同年齡層設計課程，藉由遊戲、音樂、邏輯訓練、專題製作等方式，啟發孩子自主思考、練習表達自我、培養核心技能與素養。而在這個全球資訊零時差的時代，只要孩子掌握了語言工具，就能更即時地同步多元資訊，也能看得愈廣、想得更深。
青少年英語課程試聽分享：「這裡不是照著教科書去死背，而是讓孩子們分組討論，且每個人都有機會表達意見。當同班同學就像是一個小型的社會，這樣的互動也能運用到生活上。」
讓孩子自己做決定並負責，那麼父母還能做什麼？許雅寧自認是一個不願受到限制、不喜歡跟別人走同路的叛逆份子，因此與其說她要求孩子們做到什麼，不如說她總是在要求自己可以如何輔助、陪著孩子走出自己的路。她也認為，父母的責任是提供一個快樂、有動力的學習環境，讓孩子自然而然地培養出熱愛學習的心態，將是孩子一生受用的最佳禮物。
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