呂君彥 (雅思平均 8分)
英語能力高低指標,其一是學會分辨正式與非正式用語。以中文而言,「今年貴庚」比「今年幾歲」正式,這就是用語相異。非母語人士,除非在國外生活過一段時間,或者常與母語人士聊天,否則不易立即明瞭。在雅思裡,寫作與口說兩部份,語域不一,要考學生的,正是用語是否恰當。比方說,同樣是說「但是」,寫作考試可用的「however」、「nevertheless」,但都不會在口說考試中使用。在這邊上課的好處,就是有資深老師教我們分辨甚麼時候用甚麼用語,而且如何用得有變化,使作文搖曳生姿。
至於讀聽,除了多讀多聽,幾乎別無他法。唯一要點就是:要聽有字幕的新聞或電影,隨時參考,自己有甚麼聽得懂的、聽不懂的。閱讀測驗會接觸到不同類型的文體,所以閱讀要夠廣,尤其須多讀新聞文章,因為新聞文體可說是其他文體的基礎。上課其間老師亦會按照教科書不同的主題,教授單字,平日積蓄夠厚,考前再加複習,閱讀自然暢通無阻,寫作亦會更上層樓。至於文法、章法,課堂上亦有教授,例如寫作Task 1應該分多少段、Task 2應該怎樣論證等等。其實中文英文,其理相通,只要仔細思考分析,自能寫出好文章。